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[来源：应用技术学院 | 作者(文/图)：记者团 | 日期：2025年4月30日 | 浏览120 次]
为切实保障中职与普通本科“3+4”分段培养项目教学质量，深化现代职业教育体系贯通培养改革，4月29日，常州大学教学督导组联合应用技术学院及相关二级学院负责人组成专项工作组，赴我校应用技术学院开展期中教学督导检查工作。我校应用技术学院院长左玉灿、副院长吴蓬兴、教师代表王杰参加检查。
本次督导以“规范教学管理、强化质量监控、推动协同育人”为目标，通过“听、查、访、评”四维联动机制，全面考察项目运行情况。督导组深入核心课程教学一线，实地检查教学计划执行、教案设计、学生作业批改等教学资料，并重点评估实验实训等实践环节与本科阶段培养的衔接性。
在师生座谈会上，工作组与师生代表开展座谈，详细了解学生学习体验与需求。常州大学邹平老师针对课程设置、课程衔接、就业创业、毕业考研等问题进行答疑解惑，并就课程体系优化和教学方法创新提出建议，强调需进一步深化中职与本科院校的教研联动机制。
项目学生包雨潇表示：“理论与实践相结合的课程设计，让我们对未来的本科阶段学习充满信心。”
常州大学自与我校启动中职与本科衔接项目以来，已建立“定期巡查+动态反馈+持续改进”的质量保障体系。本次督导结果将形成专项报告，为优化人才培养方案、加强师资培训提供数据支撑，助力打造具有示范效应的现代职教培养模式。
左玉灿表示，学校将持续完善分段培养质量监控体系，推动中职与本科教育在课程标准、评价体系等方面的深度融合，为区域经济发展输送更多高素质应用型技术人才。
